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| "引导探究"式教学法探讨 | |
| 引用本文： | 王志芳."引导探究"式教学法探讨[J].物理教学探讨,2003,21(13):5-6. |
| 作者姓名： | 王志芳 |
| 作者单位： | 山东省滨州市北镇中学,256609 |
| 摘 要： | "引导探究式"教学法,以问题解决为中心注重学生的独立钻研,着眼于创造性思维的培养,充分发挥学生的创造性.通过发现问题--分析问题(提出假设)--创造性地解决问题等步骤去掌握知识,培养创新精神和实践能力.该教学法改变了传统课堂教学中由教师单向传输信息的做法,建立了师生之间、同学之间信息多边交流的新型关系."引导探究"式教学模式的特点是:问题是教学的开端,问题是教学的主线,问题是教学的归宿. |
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