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| 有趣的“数学广角”——“植树问题”教学设计 | |
| 引用本文： | 岳琦.有趣的“数学广角”——“植树问题”教学设计[J].新课程导学(上),2014(23). |
| 作者姓名： | 岳琦 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学; |
| 摘 要： | 正教学内容]人教版数学四年级下册P117例1及相关练习题。教材简析]"植树问题"是人教版数学四年级下册第八单元"数学广角"的内容。数学广角主要是通过简单的实例渗透一些重要的数学思想方法,让学生在解决这些问题的过程中能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,培养学生解决实际问题的实践经验和能力,激发学生对数学的好奇心和求知欲,增强学生学习数学的兴趣。教学设计]1.学问在手中。这节课的内容并不陌生,因为生活中经常见到,难点就是使学生理解间隔数跟节点之间的关系,如何突破这个瓶颈,让学生轻松愉快掌握这个知识呢?我 |
| 关 键 词： | 间隔数 人教版 设计过程 设计小组 小组讨论 节点数 校园绿化 初步感知 招聘启事 互动游戏 |
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