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| 机遇与挑战并存 探索和收获同在──对高中数学新教材试验工作的认识与回顾 | |
| 引用本文： | 江西省高中数学新教材试验研究组.机遇与挑战并存 探索和收获同在──对高中数学新教材试验工作的认识与回顾[J].课程.教材.教法,2000(7). |
| 作者姓名： | 江西省高中数学新教材试验研究组 |
| 摘 要： | 从１９９７年秋季开始，我省和天津市、山西省共同承担了普通高中新课程方案（包括新课程计划、各科新大纲和新教材）试验任务。这项试验是关系到我国ＺＩ世纪高中教育改革发展宏伟蓝图和前景的一项国家级重大试验，对进一步深化当前普通高中教育教学改革和促进普通高中教育向素质教育转变有重大意义和深远影响。作为参加高中数学新教材试验的数学教育工作者，我们既为此感到光荣与自豪，同时也觉得使命的神圣与责任的重大，能参加试验工作，不仅是一个难得的机遇，同时又是一项严峻的挑战。 从试验工作开始至今的近三年时间里，在教育部基… |
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