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| 新高中政治课教材中的漫画及其教学 | |
| 引用本文： | 周淑萍.新高中政治课教材中的漫画及其教学[J].课程.教材.教法,2000(4). |
| 作者姓名： | 周淑萍 |
| 作者单位： | 河北师大政法管理学院 |
| 摘 要： | 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。这是《现代汉语词典》对漫画的定义。教材中的漫画是一种特殊的信息形式，由于其内容简明，主题突出，形象直观，又包含哲理，极富趣味性和幽默感，无疑它在拓宽学生视野，增强教材的可读性，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察力、想像力和思维能力等方面，能够发挥文字所不能替代的独特作用。如何发挥高中政治课教材中的漫画功能，关键是教师对教材中漫画设置的目的性要全面理解并在教学观念和手段上实现转变… |
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