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| 重建课堂教学价值观 | |
| 引用本文： | 叶澜.重建课堂教学价值观[J].生物学教学,2003,28(2):4-6. |
| 作者姓名： | 叶澜 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系,上海,200062 |
| 摘 要： | 本文提出应重建课堂教学价值观。这一价值观的核心理念是：当前我国基础教育中课堂教学的价值观，需要从单一地传递教科书上呈现的现成知识，转为培养能在当代社会中主动、健康发展的一代新人。它的主要内容为：拓展学科丰富的育人价值；按育人价值实现的需要，重组教学内容；综合设计弹性化的教学内容。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学价值观 育人价值 教学内容 |
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