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新课程理念下关于数感及其培养的研究
引用本文:吴松.新课程理念下关于数感及其培养的研究[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(1):147-148.
作者姓名:吴松
作者单位:沈阳市第八十三中学,辽宁,沈阳,110034
摘    要:数感是这次基础教育课程改革在数学教育领域提出的一个新词语.<义务教育数学课程标准>(以下简称<标准>)首次在总体目标中提出要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维".

关 键 词:课程理念  数感  培养  数学课程标准  数学符号  教育领域  课程改革  基础教育
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