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| 研本互动式大学生教育管理模式探索 | |
| 引用本文： | 俞晓菁,叶志清.研本互动式大学生教育管理模式探索[J].教书育人,2009(11):26-28. |
| 作者姓名： | 俞晓菁 叶志清 |
| 作者单位： | [1]福州大学研究生院（筹） [2]福州大学生物科学与工程学院 |
| 摘 要： | 研究生作为高等学校具有较高知识层次的学生群体，相对本科生而言，拥有政治追求、专业知识、学习经验、生活阅历等诸多方面的优势，如何把这些优势转化为学生自我教育、自我管理、自我服务的宝贵资源，为低年级本科生提供有效的指导和帮助，使他们能够适应大学生生活，明确未来的发展方向，提高成才质量。探索“研本共建”，把研究生的“导人”与“育己”结合起来，构建研本互动式的大学生教育管理新模式，这是新时期提高大学生思想政治教育实效性的有效举措。 |
| 关 键 词： | 学生教育管理 互动式 模式探索 学生自我教育 教育实效性 学生群体 知识层次 高等学校 |
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