| 大学生对体育教师能力评价中的性别偏见实验研究 |
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| 引用本文： | 贺亮锋.大学生对体育教师能力评价中的性别偏见实验研究[J].浙江体育科学,2008,30(3):53-56. |
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| 作者姓名： | 贺亮锋 |
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| 作者单位： | 安阳师范学院体育学院,河南安阳,455000 |
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| 摘 要： | 研究随机从某大学各个年级和专业中抽取633名学生（男318，女315）作为被试，采用“双盲测试”方法对在校大学生在评价体育教师教学能力时是否存在性别偏见进行了实验研究。结果表明，①学生在根据同一教案评价假设的男女教师时，认为女体育教师在专业知识和人际沟通方面优于男体育教师。②学生评价体育教师时，学生性别对评价中存在的性别偏见具有较大的影响，相对于男教师来说，女学生在对各项指标进行评价时，倾向于对女教师作出较高的评价。
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| 关 键 词： | 教学能力 性别偏见 性别角色定型 在校大学生 女体育教师 能力评价 性别偏见 实验 研究 Teachers Physical Education College Students Prejudice Sexual 男女教师 倾向 指标 女学生 男教师 影响 学生评价 人际沟通 专业知识 |
| 文章编号： | 1004-3624(2008)03-0053-04 |
| 修稿时间： | 2008年1月17日 |
A Experimental Study on Sexual Prejudice of College Students to Physical Education Teachers |
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| HE Liang-feng.A Experimental Study on Sexual Prejudice of College Students to Physical Education Teachers[J].Zhejiang Sport Science,2008,30(3):53-56. |
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| Authors: | HE Liang-feng |
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| Keywords: | |
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