| 开展课题研究,培养学生综合能力 |
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| 引用本文： | 鲍晓云.开展课题研究,培养学生综合能力[J].生物学教学,2007,32(2):25-27. |
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| 作者姓名： | 鲍晓云 |
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| 作者单位： | 上海市格致中学,200001 |
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| 摘 要： | 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。学生在研究性学习的过程中可形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。笔者就如
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| 关 键 词： | 学生综合能力 综合能力培养 研究性学习 学习过程 学习策略 学习态度 实践能力 创新精神 |
Cultivation of students' comprehensive ability through scientific research practices |
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| Bao Xiaoyun.Cultivation of students'''' comprehensive ability through scientific research practices[J].Biology Teaching,2007,32(2):25-27. |
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| Authors: | Bao Xiaoyun |
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