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| 论双重智力统一论观点的教学法 | |
| 引用本文： | 蔡清.论双重智力统一论观点的教学法[J].现代教育科学,1991(2). |
| 作者姓名： | 蔡清 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 |
| 摘 要： | 教学最终的目的是开发智力、培养人才,而不是单纯地传授知识、授予学位或文凭。如何在大学物理教学中注重培养创造型人才,很值得深思。一、大学物理教学中的两种思维形式哲学是具体科学的概括和总结,又为具体科学提供世界观和方法论。尤其是对近代物理学来说,哲学具有极为重要的指导意义。许多著名的理论物理学家都写过许多关于《物理学和哲学》之类 |
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