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| 在共同的智慧中生成个性化教案 | |
| 引用本文： | 孙世杰.在共同的智慧中生成个性化教案[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4). |
| 作者姓名： | 孙世杰 |
| 摘 要： | 1.改革集体备课组织形式,实行主体体验式备课。首先是开展全员说教材活动,实行七说:说教学目标、说教材难重点、说知识结构、说学情分析、说教学设计、说教学策略、说教学组织,让老师们吃透教材、系统把握教学内容,明确教学重点和基本策略。其次,我们改变了过去教研组长一言堂的做 |
| 关 键 词： | 集体备课 教学策略 优秀教案 个性化 教学目标 备课内容 基本策略 说教材 知识结构 教学设计 |
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