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| 数学优质课堂教学的策略 | |
| 引用本文： | 俞剑波.数学优质课堂教学的策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z3). |
| 作者姓名： | 俞剑波 |
| 摘 要： | 所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学必然是有效教学,但有效教学未必是优质教学;有效教学只是对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标。优质教学坚持三维目标整合的整体发展观,秉承注重思维过程、生活 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生主体作用 数学 优质发展 教师 优质教学 整体发展观 思维过程 教学过程 有效教学 |
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