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| 音乐课堂中节奏练习教学策略的实践探究 | |
| 引用本文： | 王丹.音乐课堂中节奏练习教学策略的实践探究[J].小学教学研究,2022(13):91-93. |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 辽宁省实验学校赤山校区 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生学习音乐的起始阶段,在这个阶段学生参与音乐活动的兴趣十分浓厚。节奏是音乐的脉搏,是组成音乐的基本要素之一。音乐教学中节奏训练是学生音乐素质培养的重要环节。教师在音乐教学的节奏练习中,应通过联系学生生活实际,发掘生活情境中的节奏,利用音乐游戏、律动、童谣等形式将节奏练习融入音乐课堂中,让学生感知体验和表现节奏,增添音乐课堂的趣味性、能动性,探索出音乐节奏教学策略,提高学生的识谱能力、视唱能力,为其终身学习音乐打好基础。 |
| 关 键 词： | 音乐 节奏练习 教学策略 |