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| “陌生化理论”在音乐课堂教学中的实践 | |
| 引用本文： | 张伟.“陌生化理论”在音乐课堂教学中的实践[J].江西教育,2022(36):86-87. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁开发区学校 |
| 摘 要： | 在小学音乐教学中，教师要改变单一的音乐学习场域，改变单一的音乐教学过程，改变单一的音乐教学评价。运用“陌生化理论”指导学生的音乐学习，要秉持“现象学”的“面向事物本身”的态度，要能让音乐课堂焕发出生命活力。 |
| 关 键 词： | 思想政治 “活动型”课堂 教学实践 |
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