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| 人文精神在高中美术教学中的培养 | |
| 引用本文： | 孙国霞.人文精神在高中美术教学中的培养[J].快乐阅读,2012(26):120. |
| 作者姓名： | 孙国霞 |
| 作者单位： | 河南省新乡市四十五中 |
| 摘 要： | 高中美术课堂因人文精神而生彩,人文精神会因高中美术课堂而获得广阔的发展空间。美术教育凝聚着人文内涵所带来的神奇、感动、力量,包括观察、感知、认识、实践、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养,它不仅是知识技能的传授,而且是一种人文课程。这需要教师和学生在学习过程中用心去感悟。那么,如何培养高中美术教学中的人文精神呢?笔者谈一下自己的认识。 |
| 关 键 词： | 人文精神 美术教学 美术课堂 人文内涵 发展空间 尊重学生 培养学生 学习过程 美术教育 高中 |
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