双减政策下创新小学体育教学的理性思考 |
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引用本文: | 曹卫文.双减政策下创新小学体育教学的理性思考[J].中华武术,2023(4):75-77. |
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作者姓名: | 曹卫文 |
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作者单位: | 江苏省南通市海门区德胜小学 |
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摘 要: | 德智体美劳全方位协调发展是我国的教育方针,小学体育教学作为整个小学教育体系的一个不可分割的重要组成部分,在促进青少年学生身心全面发展中有着重要的作用与意义。双减政策的颁布为小学体育教学提供了更广阔的时空,创新小学体育教学,提高体育教学效率成为了主旋律。创新小学体育教学的关键点在于设计多元化体育教学内容和构建立体式体育教学模式。这就需要体育教师从内容到形式的全面创新,深挖教学内容,丰富教学素材、拓宽覆盖范围,延展运动触觉、打造全域链条,推动良性循环,使小学体育教学面貌焕然一新。
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关 键 词: | 双减 创新 小学体育 |
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