|
|||||
|
|
| 基于Moodle的高中信息技术多元评价的实现 | |
| 引用本文： | 唐素芳.基于Moodle的高中信息技术多元评价的实现[J].人天科学研究,2009(9). |
| 作者姓名： | 唐素芳 |
| 作者单位： | 浙江工业大学信息工程学院 温岭市三星小学 |
| 摘 要： | 新课标中明确指出评价是信息技术教学的重要组成部分,要把学生学习过程中的诊断性评价、形成性评价与终结性评价有机结合,实行多元化评价。旨在通过探讨基于Moodle平台的多元评价机制在高中信息技术教学中的应用,来论证Moodle平台作为信息技术教学平台的可行性。 |
| 关 键 词： | 多元评价 Moodle平台 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |