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| 一次个性化学习的“旅程” | |
| 引用本文： | 王立军.一次个性化学习的“旅程”[J].中小学信息技术教育,2006(11):14-15. |
| 作者姓名： | 王立军 |
| 作者单位： | 北京海淀区翠微小学 |
| 摘 要： | 个性化学习就是学生按照自己现有的学习能力、学习水平选择适合自己的学习内容和学习方法而进行的学习。个性化教学就是教师根据学生不同的学习水平、能力，采用不同的内容和问题，对学生进行分门别类的教学，也就是因材施教。在平时的课堂教学过程中，笔者曾尝试进行个性化的教学，比如对水平不同的学生提出难易有别的问题，留不同的作业等，但是在有限的教学时间里要照顾到所有层次的学生，实现起来比较困难。怎么去解决这种困难呢？笔者认为主要有两种方式：一是实现真正的小班化教学，二是依靠信息技术的支持。 |
| 关 键 词： | 个性化学习 个性化教学 课堂教学过程 学习能力 学习水平 小班化教学 学习方法 学习内容 |
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