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| 聋校数学阅读教学实验研究 | |
| 引用本文： | 殷春生.聋校数学阅读教学实验研究[J].中国基础教育研究,2008,4(5):113-115. |
| 作者姓名： | 殷春生 |
| 作者单位： | 广东省广州市聋人学校,广州510623 |
| 摘 要： | 本研究以广州市聋人学校九年级两个班作对比实验，通过实验说明，在聋校数学教学中实行阅读指导教学有利于聋生数学成绩的提高，有利于培养聋生独立思考问题的习惯，有利于培养聋生的数学阅读理解能力和自学能力。 |
| 关 键 词： | 数学阅读 阅读指导教学 阅读理解 自学能力 独立思考 实验研究 |
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