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| 以“宽基础”为取向 按需改革职教课程 | |
| 引用本文： | 宋家驦.以“宽基础”为取向 按需改革职教课程[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1999(9). |
| 作者姓名： | 宋家驦 |
| 作者单位： | 上海市青浦职业技术学校 |
| 摘 要： | 课程是学校、培训部门为实现培养目标而精心选择的教育、训练内容的范围和进程安排的总和。教育思想和培养目标需要通过课程来实现。因此,课程改革是教育教学改革的核心环节。当前,职业教育课程面对经济社会变革显现出种种不适应性,必须适时地进行改革。一、实行“宽基础”,是中等职教课程改革的一种选择1．学生综合职业能力、全面素质的培养,需要职教课程实行“宽基础”原国家教委发布的《面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见》明确指出了职业教育的培养目标,即“职业教育要培养同二十一世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的,具备综合职业能力和全面素质的直接在生产、服务、技术和管理第一 |
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