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| 工具性、实践性、人文性--对职业中专语文教学缺陷的思考 | |
| 引用本文： | 陈大林.工具性、实践性、人文性--对职业中专语文教学缺陷的思考[J].现代语文,2009(3):17-18. |
| 作者姓名： | 陈大林 |
| 作者单位： | 福建省屏南县职业中专,352300 |
| 摘 要： | 语文教学，特别是职业中专的语文教学，应该怎样才能做到因材施教、教书育人呢？长期以来人们争论不休。关键就是对语文的工具性、实践性、人文性这三者在教学中的权重如何，有不同的看法，无法做到三者的和谐统一。普遍表现为过分强调工具性，而忽视了实践性和人文性的重要作用。 |
| 关 键 词： | 教学缺陷 中专语文 职业中专 工具性 人文性 实践 语文教学 因材施教 |
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