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| 在新"课标"指引下关注学习过程的反思 | |
| 引用本文： | 张兵.在新"课标"指引下关注学习过程的反思[J].陕西教育,2007(12). |
| 作者姓名： | 张兵 |
| 摘 要： | 反思是实践者对自己的行动、决策以及由此产生的结果进行审视的过程。"学习过程中,反思是不可缺少的环节",所以为了提高数学学习效率,必须使学生有时间、有机会对自己的思维活动进行反思,对自己是"怎样发现问题和解决问题的"、"应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧"、"走过哪些弯路"、"从中获得哪些经验教训"进行认真地剖析,逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。 |
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