| 新课程背景下学校组织气氛与教师工作满意度之关系 |
| |
| 引用本文： | 申艳娥,董丽丽.新课程背景下学校组织气氛与教师工作满意度之关系[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):63-67. |
| |
| 作者姓名： | 申艳娥 董丽丽 |
| |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学,心理系,福建,福州,350007
2. 厦门市集美区新村小学,福建,厦门,361024 |
| |
| 基金项目： | 福建省教育厅人文社科项目 |
| |
| 摘 要： | 此研究采用修订的学校组织气氛问卷和教师工作满意度问卷对131名初中教师进行了调查,分析了新课程改革背景下教师对学校组织气氛的知觉程度以及教师工作满意度的现状,并揭示了中学组织气氛与教师工作满意度的相关关系.结果表明:(1)新课程改革背景下,在学校组织气氛各因子中,亲密行为得分最高,其次为支持行为、同事行为、限制行为、疏离行为,监督行为因子得分最低.(2)教师对工作的总体满意度处于中等水平.其中对学生的满意度最高,其次为同事、教学工作,对工作报酬的满意度最低.(3)学校组织气氛各因子中的支持行为、同事行为和亲密行为与教师总体工作满意度呈极其显著正向高相关;限制行为和疏离行为与教师总体工作满意度呈极其显著负向中相关.
|
| 关 键 词： | 新课程改革 学校组织气氛 教师工作满意度 |
On the Organizational Climate and Teachers' Job Satisfaction in the New Curriculum Reform |
| |
| SHEN Yan-e,DONG Li-li.On the Organizational Climate and Teachers' Job Satisfaction in the New Curriculum Reform[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2009,31(3):63-67. |
| |
| Authors: | SHEN Yan-e DONG Li-li |
| |
| Institution: | 1.Psychological Dept.;Fujian Normal University;Fuzhou 350007;China;2.Jimei District Xincun Primary School;Xiamen 361024;China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
