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| 真实最难得 | |
| 引用本文： | 曾范友.真实最难得[J].人民教育,2004(2). |
| 作者姓名： | 曾范友 |
| 作者单位： | 浙江省江山中学 |
| 摘 要： | 郑逸农老师的这一“非指示性”教学案例,教育理念非常先进,同时其真实的记录态度非常难得。这是真正的“实录”。现在报纸杂志上刊登的各种课例,写得很美,很精致;但透过字面,不难发现,课例中学生的发言已被加工过了,包装过了,大多不再是学生在课堂上的真实发言。而郑逸农老师的这个教案,“课后补记”中的学生发言,真实得很。因此,也更加具有讨论和研究的价值。真实最难得@曾范友$浙江省江山中学 |
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