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| 在社会课中引入范例教学的思考 | |
| 引用本文： | 郑荣.在社会课中引入范例教学的思考[J].中国教育现代化,2004(12):21-21. |
| 作者姓名： | 郑荣 |
| 作者单位： | 浙江乐清市柳市实验中学 |
| 摘 要： | 范例教学是20世纪中叶原联邦德国瓦．根舍因创立．主要针对传统的应育，导致学生精神生活窒息，缺乏主动性，创造性与弊端．在许多国家进行了实践与推广研究。范例教学的核心观点有：(1)重视在教学中把握学科知识的结构；(2)强调学生在学习过程中培养“问题意识”；(3)重视德国教育的传统——合科教学与教育性教学。 |
| 关 键 词： | 范例教学 社会课 学生 德国教育 教学中 教育性 学科知识 国家 弊端 科教 |
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