| 从“最大变量”到“最大增量”:自媒体时代高校思想政治教育的新视野 |
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| 引用本文： | 刘醒,张健.从“最大变量”到“最大增量”:自媒体时代高校思想政治教育的新视野[J].江苏高教,2019(11). |
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| 作者姓名： | 刘醒 张健 |
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| 作者单位： | 南京工业大学党委宣传部,南京,211816;南京工业大学党委宣传部,南京,211816 |
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| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究资助项目“新媒体条件下高校理论宣传创新研究”;江苏高校哲学社会科学研究重点项目“高校思想政治工作协同机制研究” |
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| 摘 要： | 自媒体的蓬勃发展为高校思想政治工作带来前所未有的挑战。文章从分析自媒体环境下的教育内容、教育主体、教育对象以及教育过程的显著变化出发,展开对思想政治工作影响因素的研究,重新审视自媒体时代高校思想政治工作的工作方式、工作环境、工作对象和工作目标,致力于将最大的挑战变为更大的机遇,从而开辟工作的新视野。
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| 关 键 词： | 自媒体 高校思想政治教育 最大变量 最大增量 |
From "Maximum Variables" to "Maximum Increments": The New Vision of University Ideological and Political Education in the Age of We-Media |
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