|
|||||
|
|
| 平凡见真知——"精打细算"教学案例 | |
| 引用本文： | 陈景发.平凡见真知——"精打细算"教学案例[J].小学青年教师,2009(14). |
| 作者姓名： | 陈景发 |
| 作者单位： | 福建南安市第一小学 |
| 摘 要： | 案例背景 "精打细算"是新世纪教材四年级下册第五单元的第一节课.教材力求通过"哪个商店的牛奶便宜"的问题情境,利用学生的生活经验和已有知识,使学生经历探索小数除以整数计算方法的过程,理解算理,发展推理能力,感受小数除法与整数除法的联系,体会数学学习的魅力. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |