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情感·趣味·实效——“质数与合数”课尾设计
引用本文:
李俊.情感·趣味·实效——“质数与合数”课尾设计[J].江苏教育,1997(1).
作者姓名:
李俊
作者单位:
江宁县土桥镇中心小学
摘 要:
最近听了一节“质数与合数”的复习课,教者设计的结尾新颖、有趣,可谓别具一格。 在进行了几个层次的练习后,课已接近尾声,学生也显出了一些疲劳。
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