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| 数学学习兴趣培养小议 | |
| 引用本文： | 杨茂奇.数学学习兴趣培养小议[J].山东教育,1999(Z4). |
| 作者姓名： | 杨茂奇 |
| 作者单位： | 莒南县官坊乡赵勇希望小学 |
| 摘 要： | 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此看出兴趣在学生学习中的重要作用。数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,这样的特点使学生对数学课感到枯燥无味,久而久之容易产生厌倦情绪。因此,数学学科尤其要注意培养学生的学习兴趣。一、创造应用机会,培养学习兴趣数学是一门应用性很强的学科,教师要使学生了解数学知识的应用价值,从而培养其学习的兴趣。一方面教师要使学生看到数学与自然科学、工程技术、经济建设及日常生活有着密切的关系;另一方面对学生可以直接应用的数学知识技能,要尽可能地创造实地应用机会,让学生感到学… |
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