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| 谈谈少数民族地区慢班教学存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 蓝诚.谈谈少数民族地区慢班教学存在的问题及对策[J].广西教育学院学报,2014(1):182-183,186. |
| 作者姓名： | 蓝诚 |
| 作者单位： | 大化县高级中学,广西大化530800 |
| 摘 要： | 自从高中扩招之后，每年都招入一定数量的择校生进入我校就读，由于我校地处少数民族地区，择校生90％都是学困生。如果按正取生进行教学，这些择校生是很难跟得上，教学质量很难得到保证。为了解决这样的矛盾，学校领导和教学一线教师提出了“慢班教学”这一新课题。本文就从我校近几年的教学实践，谈谈少数民族地区慢班教学的现状、施教的原则及应对策略。 |
| 关 键 词： | 慢班教学 教学原则 教学策略 教学方法 |
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