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| 综合活动测试替代纸笔测试——小学一年级数学评价创新研究 | |
| 引用本文： | 试,孔,慰.综合活动测试替代纸笔测试——小学一年级数学评价创新研究[J].考试周刊,2014(4):7-8. |
| 作者姓名： | 试 孔 慰 |
| 作者单位： | 杭州市时代小学,浙江杭州310000 |
| 摘 要： | <正>一、研究缘起我国基础教育现行课程体系就课程评价而言,可以说是充分发挥了考试等量化评价方式的作用和评价的社会选拔功能,但对课程评价的发展功能重视不够,评价方式和技术比较单调。改革课程评价的理念与方法是我国基础教育课程改革的关键环节。尽管新课程改革已经实施了十余年,但"为考试而教、为考试而学"的阴影依然笼罩我国基础教育。我们不得不再一次面对一个老问题:教育的根本目的究竟是选拔,还是 |
| 关 键 词： | 测试 课程评价 评价方式 一年级学生 基础教育课程改革 对照班 实验班 综合 数学评价 理念与方法 |
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