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| 应用心理学专业“345”实践教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 欧贤才,刘惠珍,杨晓玲.应用心理学专业“345”实践教学模式的探索与实践[J].广西教育学院学报,2014(1):139-144. |
| 作者姓名： | 欧贤才 刘惠珍 杨晓玲 |
| 作者单位： | 广西大学行健文理学院管理学部,广西南宁530005 |
| 基金项目： | 基金项目：本文系广西高等教育教学改革工程项目“独立学院应用心理学专业实践教学体系的研究与实践”（2012JGA231）的成果. |
| 摘 要： | 分析我国应用心理学本科专业实践教学模式的现状和不足，结合实践经验，提出“345”实践教学模式。这一模式以专业能力、职业能力和综合能力为三个核心培养目标，以心理学实验技能、心理统计与心理测量技能、心理咨询与心理健康教育技能和人力资源管理技能为四个专业技能模块，以实验教学、课堂活动教学、实习与毕业论文教学、职业素质训练和综合素质训练为五个实践教学环节。 |
| 关 键 词： | 应用心理学 实践教学 教学改革 人才培养模式 |
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