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| 运用交际法的小学英语教学初探 | |
| 引用本文： | 盛颖.运用交际法的小学英语教学初探[J].陕西教育,2008(7):57. |
| 作者姓名： | 盛颖 |
| 摘 要： | 交际法在很大程度上以通用外语教学为主,即教学内容以日常使用的语言为主,培养人们获得在日常生活中运用外语达到交际目的的能力.在交际化的教学过程中,学生不单是操练活动的主动者,还是构成影响所操练的话语功能的社会因素之一.所以教学过程的组织应以学生为主,教师的责任是给学生提供交际情景、场合,帮助学生创造性地、自由地表达、交流自己的意念、思想. |
| 关 键 词： | 运用 交际法 小学英语 思想 意念 交流 表达 学生创造性 交际情景 责任 教师 以学生为主 组织 因素 社会 话语功能 影响 构成 操练活动 教学过程 |
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