| 美国大学生核心价值观认同教育的经验与借鉴 |
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| 引用本文： | 徐绍华.美国大学生核心价值观认同教育的经验与借鉴[J].未来与发展,2011(3):46-49,8. |
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| 作者姓名： | 徐绍华 |
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| 作者单位： | 昆明理工大学学报编辑部,昆明,云南,650093 |
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| 基金项目： | 教育部“纪念建党九十周年”专项课题“西南边疆少数民族地区大学生社会主义核心价值体系认同研究”(10JDJNJD142)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 经过多年的实践,美国在大学生核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同以及环境认同方面积累了丰富的经验。在我国大学生社会主义核心价值体系认同教育中,可以结合自身实际,通过借鉴美国成功经验,以课堂教育、问题解决、实践活动、环境优化为途径,促进我国大学生社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同、行为认同和环境认同。
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| 关 键 词： | 核心价值观 认同教育 美国大学生 |
Experience and Reference on Core Value Identification Education of American Undergraduate |
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| XU Shao-hua.Experience and Reference on Core Value Identification Education of American Undergraduate[J].Future and Development,2011(3):46-49,8. |
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| Authors: | XU Shao-hua |
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| Institution: | XU Shao-hua(Editorial Department of Kunming University of Science and Technology Journal,Kunming Yunnan 650093,China) |
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| Abstract: | After many years practice,US accumulated rich experience in cognition,emotion,behavior and environment identification of undergraduate core value.In socialism core value system identificationl education of our country undergraduate,we can combine own actual situation,promote the cognition,emotion,behavior and environment identification of our country undergraduate socialism core value system by drawing lessons from American successful experience,take the classroom education,question solution,practical activ... |
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| Keywords: | core value identification education American undergraduate |
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