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| 研究性学习的课程选择与组织 | |
| 引用本文： | 喻东丽.研究性学习的课程选择与组织[J].现代中小学教育,2006(3):28-30. |
| 作者姓名： | 喻东丽 |
| 作者单位： | 浙江金华职业技术学院,浙江,金华,321017 |
| 摘 要： | 课程选择与组织是课程设计中的一个重要问题。研究性学习的课程选择应以学习经验，即学习者与其所处环境之间的相互作用为出发点。在课程组织方面，研究性学习倡导通过课程统整实现学科知识、个人与社会、师生活动以及学校人员之间的整合。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 课程选择 学习经验 课程统整 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)03-0028-03 |
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