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老师,你别走极端
引用本文:李远仿,杜方生.老师,你别走极端[J].湖南教育,2004(12):36-36.
作者姓名:李远仿  杜方生
作者单位:澧县盐井镇中学 (李远仿),澧县盐井镇中学(杜方生)
摘    要:在新课程改革实践中,广大教师敢于改变传统教学方法,大胆引进新课程理念,课堂教学焕发出勃勃生机。但是,矫枉不可过正。目前出现的“三变”现象又使部分教师的课堂教学走向了另一个极端,令人担忧。 一变:“棒杀”变“捧杀”我们在听课时经常遇到这样的情况, 许多老师为了让新课

关 键 词:课程改革  教学方法  课堂教学  课程评价  学习方式  自主学习  中学  语文教学
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