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| 言为心声,真情飞扬 | |
| 引用本文： | 徐兵远.言为心声,真情飞扬[J].快乐阅读,2013(13):103. |
| 作者姓名： | 徐兵远 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县第一中学 |
| 摘 要： | 语文教学语言是语文教师开启学生心灵的门扉、指导学生开启知识宫殿的钥匙。它既是一门学问,也是一门艺术。语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。 |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂语言 艺术技巧 |
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