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| “特色经营”:学校文化建设“睡莲模型”的建构——以江苏省震泽中学“晓庵天文”文化为例 | |
| 引用本文： | 徐月新.“特色经营”:学校文化建设“睡莲模型”的建构——以江苏省震泽中学“晓庵天文”文化为例[J].江苏教育研究,2014(14):15-18. |
| 作者姓名： | 徐月新 |
| 摘 要： | 普通高中发展"同质化"的根源在于学校特色文化的缺失。"特色经营"是普通高中文化建设的应然诉求。"特色经营"的震中文化建设,建基于"文化睡莲模型",紧扣"晓庵天文"特色品牌,分别从显性层面的物质文化、中间层面的师生行为文化和隐性层面的理念文化予以拓深与延展。 |
| 关 键 词： | 学校文化 睡莲模型 特色经营 |
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