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| 浅谈初高中地理衔接教学 | |
| 引用本文： | 李锋.浅谈初高中地理衔接教学[J].大观周刊,2011(2):34-34. |
| 作者姓名： | 李锋 |
| 作者单位： | 河南省新安县第一高级中学,河南新安471800 |
| 摘 要： | 地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确方法，为提高学生的素质服务，是摆在每一位地理教师面前的一项重要任务。课堂不是教师表演的场所，而是师生之间交流、互动的平台，是引导学生发展的舞台。课堂不能只注重传授给学生知识，而更应该引导学生主动去探究知识。因此，教师的“教”在学生学习提高的过程中显得最为重要。 |
| 关 键 词： | 高中地理 学生发展 教学 地理课堂 地理教师 素质教育 引导 知识 |
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