|
|||||
|
|
| 作文讲评:以活动的方式 | |
| 引用本文： | 贺克春.作文讲评:以活动的方式[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2013(5):41-44. |
| 作者姓名： | 贺克春 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学 |
| 摘 要： | 在作文讲评中,应"化静为动",根据学生的内在需求,遵循学生主体、合作互助、循序渐进等原则,讲求形式,注重思维,有机地融入品评、质疑、争辩、反思等活动元素,如小组讨论,一对一的作文探讨,撰写推荐词、感言、答谢词和建议书等,并强调课后的修改跟进,让学生的写作体验更加深刻和扎实,写作能力实现螺旋式的提升。 |
| 关 键 词： | 作文讲评 活动 基点 原则 方式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |