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| 讲台应成为大学教授的荣誉 | |
| 引用本文： | 高靓.讲台应成为大学教授的荣誉[J].教书育人,2013(36):25. |
| 作者姓名： | 高靓 |
| 摘 要： | 刚刚过去的教师节,最具冲击力的新闻当属浙江大学两位教授因为常年为本科生上基础课且保持高水准,每人获得高达100万元的奖励。笔者以为,这样的教授值得奖励、值得尊敬。当前,我国高等教育进入内涵式发展的新阶段,提高高等教育质量迫在眉睫。提高教育质量靠的不是喊口号,而是靠教好每一堂课,育好每一个人,关键在教师。习近平总书记在致全国教师慰问信中指出,要"支持优秀人才长期从教、终身从教"。教育部2012年在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出,要把本科教学作为高校最基础、最根本的工作,尤其强调"把教授为本科生上课作为基本制度"。但在现实中,一些大学教授却不那么愿意上讲台。开会、评审、做项目、搞培训……大学教授在人们心目中,讲台上挥斥方道的形象越来越模糊,却越来越趋近于手握重 |
| 关 键 词： | 大学教授 本科生 高等教育质量 新阶段 全面提高 内涵式发展 本科教学 国高等教育 讲台 基础课 |
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