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| 初中文言文有效教学方法谈 | |
| 引用本文： | 季正雄.初中文言文有效教学方法谈[J].语文天地,2015(8):52-53. |
| 作者姓名： | 季正雄 |
| 作者单位： | 广西百色市西林县西林中学 |
| 摘 要： | 文言文教学有其独有的教学特点。在现行考试制度下,一些学校的文言文教学流于形式或者选择与考试相关的重点、难点,那些不重要的文言文教学内容、知识点就不讲或者少讲。长此以往势必影响学生对文言文基础知识的掌握,因此掌握与推广文言文有效教学方法就有其价值与意义。一、文言文教学在中学语文中的重要性文言文是中华民族优秀的文化遗产之一,具有极高的文学价值和审美价值。文言文与现代文在读音、意思、句式上存在很大的差异。为 |
| 关 键 词： | 文言文教学 教学方法谈 现行考试制度 现代文 审美价值 学语文 传统教学形式 文言文阅读 知识的掌握 词类活用 |
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