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| 浅谈数学教学中的整体思维 | |
| 引用本文： | 华贵远.浅谈数学教学中的整体思维[J].成都教育学院学报,2001,15(8):61. |
| 作者姓名： | 华贵远 |
| 作者单位： | 江办滁州市第二中学数学教研组 江苏滁州 |
| 摘 要： | 整体思维就是指全面地、总体地考虑数学问题。在研究问题的过程中,将需要解决的问题看作一个整体,从整体角度思考,研究问题的整体形式、整体结构,通过对整体结构的调节和转化使问题得以解决。 1.从整体结构考虑,宏观把握问题实质 对于一个数学问题,注意已知条件以及待求结果在这个整体中的地位和作用,从宏观上把握问题的实质,尽快找到解决问题的办法。 |
| 文章编号： | 1008-9144(2001)08-0061-02 |
| 修稿时间： | 2001年4月26日 |
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