|
|||||
|
|
| 放飞童心,优化教学——谈童话在低年级语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 唐雯雯.放飞童心,优化教学——谈童话在低年级语文教学中的运用[J].新课程研究,2009(8):131-132. |
| 作者姓名： | 唐雯雯 |
| 作者单位： | 金坛市后阳小学,江苏 |
| 摘 要： | 儿童的思维明显带有童话特点,童话可以把儿童带进一个超越时空的神奇境界,使他们强烈的好奇心和求知欲得到满足。如果在教学中能给儿童创造一个充满童真、童趣、童心的世界,把知识的教学与童话的魅力结合起来,教学就能取得更大的实效。在文中,笔者主要从听、说、读、写四方面来阐述在教学中如何运用童话来优化课堂教学。 |
| 关 键 词： | 低年级 语文教学 童话运用 优化教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |