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| 新课程理念下历史课堂教学与创新 | |
| 引用本文： | 吴东生.新课程理念下历史课堂教学与创新[J].中国教育技术装备,2010(22):87-87,97. |
| 作者姓名： | 吴东生 |
| 作者单位： | 河北省内丘县柳林中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的推进和发展,广大中小学教师已逐步将以人为本的新课程理念和民主、开放、创新的教学追求付之于实践,不仅成为新课程的实施者,而且成为名副其实的新课程的建设者和开发者,成为学生学习的组织者、引导者和促进者,并不断使学生从知识的＂接受者＂变成＂发现者＂。自主性的学习、合作性的学习和探究性的学习正在成为学习方式的主流,教师的角色和职责发生质的变化,传统意义上的教学发生根本性的变革。 |
| 关 键 词： | 课程理念 课堂教学 创新 学习方式 中小学教师 历史 课程改革 以人为本 |
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