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| 对高师教育学教材建设20年的反思——历程·经验·问题 | |
| 引用本文： | 张忠华.对高师教育学教材建设20年的反思——历程·经验·问题[J].现代教育科学,2002(5). |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| 作者单位： | 菏泽师专教育研究室 主任、副教授山东菏泽274015 |
| 摘 要： | 教育学是师范院校学生公共必修课程之一。教育学的教与学,目的是使师范生具备现代教育理念,懂得教育教学规律,掌握相应的教学策略和技能,增强从事教育工作和进行教育科学研究的能力。要实现这个目标,就要有科学的教材作保证。该文对我国教育学教材建设20年的历程、经验和存在的主要问题进行了探讨和分析． |
| 关 键 词： | 教育学 教材 历程 经验 问题 |
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