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| 浅议基于学习评价理念的小学语文教育中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 徐志祥.浅议基于学习评价理念的小学语文教育中的德育渗透[J].教学随笔,2016(4). |
| 作者姓名： | 徐志祥 |
| 作者单位： | 安徽省桐城市新渡镇老梅小学,安徽 桐城,231462 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》中曾指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,更要发现并发展学生多方面的潜能".小学语文教学大纲也要求:"语文教学要在进行语言训练的同时,使学生潜移默化受到政治思想教育,让学生从小受到爱祖国、爱人民、爱科学、尊敬守法,做新世纪有用人才的教育".针对小学语文教育来说,尊崇教材应该始终是摆在第一位的要素,而语文作为一门相对重要的基础性学科来说,德育渗透教育应该贯穿语文教育的始终.本文即是基于学习评价基本理念下对小学语文教育中的德育渗透所做的探讨. |
| 关 键 词： | 学习评价 小学语文 德育渗透 |
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