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| 小议EEPO新课堂与传统课堂的差异 | |
| 引用本文： | 薛小强.小议EEPO新课堂与传统课堂的差异[J].当代教育论坛,2007(5):73-73. |
| 作者姓名： | 薛小强 |
| 作者单位： | 湖南长沙麓山国际实验学校 |
| 摘 要： | “EEPO”即“教育要讲效率,过程要讲优化”的英文简明表达式。EEPO新课堂是应对EEPO有效教育的新要求来构建的课堂。EEPO新课堂追求的最终目标就是教育的有效,这与新课程的新理念完全一致,它是新课程改革进一步深化的产物。但在EEPO方式的研究、实践过程中,曾有不少的 |
| 关 键 词： | 新课堂 新课程改革 传统 有效教育 表达式 产物 |
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