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| 从一道小学数学题说起 | |
| 引用本文： | 陈祖华.从一道小学数学题说起[J].中小学数学(初中教师版),2016(4):13-14. |
| 作者姓名： | 陈祖华 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市第三寄宿中学 |
| 摘 要： | 当下的数学新课程标准要求:数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识、经验的基础之上.教师应激发学生的学习积极性、向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.学生是数学学习的主人,教师是组织者、引导者与合作者.对 |
| 关 键 词： | 数学活动经验 数学新课程 数学题 数学思想方法 数学问题 数学难题 最近发展区 发展水平 思考点 阴影部分 |
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