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| 真实的学习——记中关村第三小学的教育践行 | |
| 引用本文： | 耿春龙,陈俊荣,刘可钦,梁国立,高霁岑,张文野,李锴,胡阳,张颖,詹宇琦.真实的学习——记中关村第三小学的教育践行[J].教学仪器与实验,2016(4):22-28. |
| 作者姓名： | 耿春龙 陈俊荣 刘可钦 梁国立 高霁岑 张文野 李锴 胡阳 张颖 詹宇琦 |
| 作者单位： | 真实的学习项目组;北京市海淀区中关村第三小学课程部 |
| 摘 要： | "真实的学习",就是让孩子在真实的学习情境中,学习解决真实世界的问题,在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品质。中关村第三小学,明确提出并在创建"真实的学习"突破与尝试,努力践行"真实的学习"这一课程价值追求。 |
| 关 键 词： | 真实的学习 学习时空 教育共同体课程融合 评价体系 |
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